TAGS :
Créer un nouveau bac général, résolument différent, tourné vers l’innovation, c’est l’une des idées proposées début octobre par le Conseil national du numérique (CNNum) dans son rapport sur l’Education et le Numérique.
Baptisée HN pour Humanités numériques, cette nouvelle série a l’ambition de former "les citoyens créatifs de demain". Ce bac "le plus général des bacs généraux" selon les auteurs du rapport se positionnerait au croisement de l’informatique, des sciences humaines et sociales, de l’économie, de la culture et des arts.
On y retrouverait toutes les disciplines classiques : maths, physique-chimie, SVT, français, philosophie, histoire-géographie, économie, langues vivantes. Mais aussi et surtout, des cours d’initiation à l’informatique pour comprendre les machines, la pensée algorithmique, le big data, la datavisualisation, l’internet des objets, l’impression 3D, le web design, le game design…
Cet apprentissage numérique se veut interdisciplinaire et se ferait à travers des projets collaboratifs. Il s’appuierait sur la pédagogie des classes inversées (les élèves travaillent en amont des cours), sur des supports numériques comme les MOOCs (cours en ligne réunissant enseignants et élèves), sur des partenariats avec des entreprises et des associations pour encourager l’innovation et l’esprit d’entreprise.
Selon le CNNum, le bac HN sera parfaitement accessible aux littéraires. "Le numérique est pour tous les élèves" et pas seulement pour les matheux. Quant aux débouchés, les bacheliers pourront intégrer les filières « humanités numériques » dans les universités et les écoles d’ingénieurs, s’orienter vers l’édition, la presse, le luxe, le tourisme, le design, le graphisme…
Les auteurs du rapport insistent pour expérimenter rapidement le bac HN en délivrant en terminale un "double bac" : L ou ES plus HN, puis en l’étendant aux classes de première. L’expérimentation pourrait avoir lieu dans des lycées volontaires ou à distance. La balle est maintenant dans le camp du gouvernement.
