Cycle de l'eau et ressources texanes

UNE RESSOURCE INDISPENSABLE : L'EAU
Texas : un exemple de disponibilité de l'eau

Document 1 :

Larry Gamble s'efforce comme des milliers d'agriculteurs de faire des hautes plaines du Nord Ouest du Texas l'une des régions les plus productives du monde en coton... S'il le pouvait, il ferait aussi du maïs mais c'est une plante très mal adaptée à ce plateau semi-aride, perché à 1000m d'altitude, balayé par les vents et écrasé de soleil. La température moyenne y dépasse  tout l'été. Conséquence : une évaporation phénoménale (10 à 15mm d'eau par jour).
Pourtant, il pleut... un peu : 500mm/an environ. C'est deux fois plus qu'à Bordeaux mais la pluie arrive en grande partie entre mai et septembre sous forme d'orages sporadiques. Une grande partie est donc perdue par ruissellement tandis que le reste s'évapore.
Difficile dans ces conditions d'obtenir de bons rendements : le coton a beau aimer le soleil, il lui faut de l'eau pour produire ses fibres, 12,7cm/an exactement.
Alors Larry, comme ses voisins puise dans ses puits pour irriguer sa terre. Près de 700 litres par minute pour un champ de 25 hectares puisés dans l'une des plus grandes nappes souterraines du monde dont le nom a des sonorités de western, l'Ogallala...
Les puits de Larry, bien sûr, n'épuiseront pas la nappe. Mais il y en a des milliers sur cette bande de terre de 500 kilomètres. Or la nappe coupée de par sa géologie de toute source de réapprovisionnement se recharge très peu. Son niveau baisse donc d'année en année...

D'après un article de Science et vie N°211 Juin 2000

Document 2 :
a) Estimation de la population texane et de ses besoins en eau en 2000 et 2050

b) Couvrir les besoins en eau
Les moyens d'accroître la quantité d'eau de surface disponible (en majorité des lacs) sont limités, la plupart des sites possibles étant déjà aménagés. Et la plupart des nappes souterraines, au même titre que l'Ogallala, sont d'ores et déjà utilisées au-delà de leur capacité de recharge naturelle...

D'après un article de Science et vie N°211 Juin 2000

Première question (10 points)
Mobiliser des connaissances et les restituer
Présentez le cycle de l'eau sous forme d'un schéma légendé.

Deuxième question (4 points)
Saisir des données
Précisez les particularités du cycle naturel de l'eau dans le cas du Texas.

Troisième question (6 points)
Saisir des données et les mettre en relation
Montrez l'impact de la présence humaine au Texas, sur la disponibilité des ressources en eau.