Annales Français du Bac 1ère ES

Réviser efficacement l'épreuve de Français avec les annales corrigées du Bac 1ère ES :

Pour travailler efficacement avec des annales corrigées, on peut opter pour deux stratégies :

Résoudre une annale Bac 1ère ES sans regarder le corrigé

Cette première méthode vous permet de vous confronter aux problèmes et d’aiguiser votre réflexion. Vous validez vos acquis et pouvez revenir sur vos fiches de cours en cas de besoin pour compléter vos connaissances.

Etudier tout de suite les corrigés

La seconde solution consiste à aller directement aux corrigés et à étudier les réponses, la méthodologie, ainsi que les points de programme mis en avant. Avec cette méthode vous étudiez plus de problématiques mais de façon plus superficielle.

Notre conseil : Etudier d’abord 5 corrigés et résoudre entièrement une annale bac ensuite.

Prenez un sujet, consultez les corrigés et notez les points importants de chaque sujet en les raccrochant à vos fiches de cours résumées. Relisez une dernière fois vos fiches, puis lancez vous et tentez de répondre à une annale du début à la fin sans regarder le corrigé.

Liste des annales Français Bac 1ère ES

Récapitulatif de
votre recherche

Examen :	Bac Général 1ère	Matière :	Français
Série :	Bac 1ère ES	Année :

Liste des sujets Bac 1ère ES

82 documents disponibles

Question
2011 - Français - Questions Lire le sujet
Les trois textes présentent des scènes de rue, marquées par le tumulte, l'insurrection. La difficulté consiste dans le pluriel du mot "visions" : négative/positive ; épique/réaliste/satirique.

Commentaire
2011 - Français - Commentaire littéraire Lire le sujet
Un texte facile à étudier, que rêver de mieux ? Ce passage de Zola caractérisé par son souffle épique est d’une telle richesse en procédés stylistiques qu’il faudrait être aveugle pour ne pas les remarquer. Encore fallait-il maîtriser un peu son cours.

Dissertation
2011 - Français - Dissertation Lire le sujet
Les élèves de S et d’ES vont peut-être se jeter sur ce sujet qui oppose l’histoire censée nous dire la vérité et le roman qui relève de la fiction. La problématique est simple et les exemples abondent. Le XIXe siècle est prolixe en romans historiques qui tentent avec réalisme de nous raconter l’Histoire avec un grand H.

Invention
2011 - Français - Ecriture d'invention Lire le sujet
Le sujet le plus difficile était peut-être l’invention. On ne sait rien de cette femme énigmatique aux bandeaux (qui saura dire ce que sont ces bandeaux ?). Son attitude suppose une certaine indifférence, qui devrait orienter le récit, mais on était assez libre.

L'argumentation: convaincre, persuader et délibérer
2010 - Français - Questions Lire le sujet
La question propose de comparer les trois textes sous un angle précis, celui de leur visée, de leur projet littéraire qui peut avoir une valeur didactique, politique, philosophique au-delà d'un simple projet littéraire lié au pur plaisir de la narration. La comparaison de textes d'un corpus est un exercice banal qui ne pouvait décontenancer des élèves habitués. Globalement, les textes ne présentent pas trop de difficultés, malgré leur langue classique, si ce n'est des références qui ne sont pas forcément partagées par tous les élèves, comme l'Odyssée d'Homère.

Fénélon, les aventures de Télémaque
2010 - Français - Commentaire littéraire Lire le sujet
Le texte de Fénelon propose la lecture d'un extrait de récit : il s'agit d'un pays idéal qui n'existe pas et dont la dimension morale est évidente : « ce superflu amollit, enivre, tourmente? » Placé dans la bouche de personnages situés dans les temps mythiques de le Guerre de Troie (Télémaque, Mentor), ce pays prendre la forme d'une réécriture du mythe de l'âge d'or d'Hésiode. Le vocabulaire relativement accessible présente quelques difficultés, comme le mot « hymen » qui aurait pu être expliqué en note ou le nom « simplicité » assez complexe ici, par ailleurs le texte est un peu long, et surtout on peut s'étonner qu'il ait été coupé.

Evocation d'un monde très éloigné
2010 - Français - Dissertation Lire le sujet
Le sujet porte sur une question relativement marginale dans le programme et qui concerne surtout la critique sociale ou politique telle qu'elle s'est développée aux XVIIe et XVIIIe siècle : pour éviter la censure, les auteurs ont procédé à différents déplacements (locuteurs, lieux, époques?) pour ne pas endosser directement des propos qui ne pouvaient qu'offenser le pouvoir. La difficulté consiste à dépasser ce contexte, pour voir de quelle manière en général le dépaysement peut s'avérer fécond pour la réflexion.

Départ de Bétique
2010 - Français - Ecriture d'invention Lire le sujet
L'invention propose une réécriture sous l'angle d'un bouleversement de l'énonciation. C'est vous (simple invitation à écrire à la première personne) qui décidez de partir. La difficulté consiste à prendre le contrepied de l'auteur qui dans ce texte critique de manière évidente les valeurs du monde moderne, en présentant la Bétique comme idéale, pour en voir tous les défauts ou les manques.

Attitudes du spectateur
2009 - Français - Questions Lire le sujet
Le sujet porte sur les réactions du public au théâtre. Le sujet est relativement classique puisqu'il porte sur l'objet d'étude : textes et, surtout, représentation. Il est difficile car le corpus est long.

Texte de Molière
2009 - Français - Commentaire littéraire Lire le sujet
Le sujet porte sur un extrait d'une pièce de Molière : un dialogue qui confronte différentes réactions du public au théâtre. Le sujet est assez difficile car le texte est long.

Le spectateur au théâtre
2009 - Français - Dissertation Lire le sujet
Le sujet porte sur les rapports entre la création théâtrale et le public. Est-il simplement récepteur ou participe-t-il à l'élaboration de la représentation, et, si oui, dans quel sens ? Le sujet est difficile surtout pour un élève qui n'aurait assisté à aucune représentation.

Premiers instants au théâtre
2009 - Français - Ecriture d'invention Lire le sujet
Il s'agit dans ce sujet de se plonger dans l'atmosphère qui précède les premiers mots prononcés par un acteur : l'entrée dans la salle, l'attente, le lever de rideaux. On vous donne là un sujet très intéressant et assez original. Il présente malgré tout deux difficultés : il est complexe et très difficile pour ceux qui ne sont jamais allés au théâtre.