Annales Littérature du Bac L

Réviser efficacement l'épreuve de Littérature avec les annales corrigées du Bac L :

Pour travailler efficacement avec des annales corrigées, on peut opter pour deux stratégies :

Résoudre une annale Bac L sans regarder le corrigé

Cette première méthode vous permet de vous confronter aux problèmes et d’aiguiser votre réflexion. Vous validez vos acquis et pouvez revenir sur vos fiches de cours en cas de besoin pour compléter vos connaissances.

Etudier tout de suite les corrigés

La seconde solution consiste à aller directement aux corrigés et à étudier les réponses, la méthodologie, ainsi que les points de programme mis en avant. Avec cette méthode vous étudiez plus de problématiques mais de façon plus superficielle.

Notre conseil : Etudier d’abord 5 corrigés et résoudre entièrement une annale bac ensuite.

Prenez un sujet, consultez les corrigés et notez les points importants de chaque sujet en les raccrochant à vos fiches de cours résumées. Relisez une dernière fois vos fiches, puis lancez vous et tentez de répondre à une annale du début à la fin sans regarder le corrigé.

Liste des annales Littérature Bac L

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Examen :	Bac Général	Matière :	Littérature
Série :	Bac L	Année :

Liste des sujets Bac L

60 documents disponibles

Personnage de Hamm de Beckett
2011 - Littérature - Question Lire le sujet
L’étude des personnages fait partie des questions de cours. Tout cela est bien rassurant. Encore faut-il ne pas oublier de bien cerner le sujet pour en mesurer les enjeux : le lien entre Hamm et le centre de la pièce.

Qu'est-ce qui se défait dans Fin de partie ?
2011 - Littérature - Question Lire le sujet
Etudier ce qui se défait dans Fin de partie est un passage obligé de l’étude de cette œuvre. Là encore, rien d’inattendu. Gare cependant à ceux qui n’auront pas vu l’aspect dynamique du verbe : « se défait » suppose l’étude d’un processus, d’une dégradation, de ce qui n’était pas encore tout à fait défait et se décompose : le monde ? La vision du monde ? Les personnages eux-mêmes ? Leurs relations, leurs idées, le langage ?

Tous les matins du monde question1
2011 - Littérature - Question Lire le sujet
La cabane qui apparaît dès le premier chapitre était un lieu à étudier en priorité. Ce n’est donc pas un sujet inattendu, tout le monde aura quelque chose à dire sur un tel sujet. La difficulté consiste donc à être synthétique, en sériant les questions qui s’y rapportent : depuis ce qui s’y passe jusqu’à sa fonction symbolique. Une des difficultés consiste aussi à tenir compte de la traduction filmique d’un lieu éminemment littéraire, sans perdre sa signification.

Tous les matins du monde question2
2011 - Littérature - Question Lire le sujet
La deuxième question est plus générale que la première. Il s’agit ici d’étudier la réécriture du mythe d’Orphée. L’art, la musique, ont-il le pouvoir de conjurer la perte ? Et si l’art ne peut la conjurer, a-t-il au moins une fonction consolatrice ? Au-delà de cette œuvre, la question ouvre sur la fonction de l’art, non seulement comme thème de cette œuvre – livre ou film – mais sur l’efficacité artistique de Tous les matins du monde.

Homère question 1
2010 - Littérature - Question Lire le sujet
Il s'agit d'étudier la figure d'Athéna - l'une des figures fondamentales de l'Odyssée - sous un angle précis : ce qu'elle représente ou signifie pour Ulysse, ce qui ne peut s'envisager qu'en étudiant les relations que celle-ci entretient avec Ulysse dans les chants au programme. Le sujet est facile, et même attendu, puisqu'il concerne deux des personnages les plus importants de l'oeuvre et permet de mettre en évidence des traits caractéristiques de l'épopée homérique.

Homère question 2
2010 - Littérature - Question Lire le sujet
La question porte sur l'un des thèmes majeurs de l'oeuvre - la mort - et vous invite à le rattacher à la dimension initiatique de l'oeuvre, en étudiant les différentes épreuves traversées par le héros. Pas de surprise : les exemples suggérés par le libellé de la question - Ulysse confronté à la mort - abondent et permettent de répondre sans difficulté aux attentes de l'épreuve.

PASCAL question 1
2010 - Littérature - Question Lire le sujet
La question concerne une des notions fondamentales des Pensées. Il s'agit de mettre en lumière son importance et son rôle central dans les liasses au programme. Sujet extrêmement classique et prévisible. Le divertissement, qui donne son titre à la dernière section au programme, est au coeur de plusieurs fragments... et a assuré le succès de notre auteur.

Pascal question 2
2010 - Littérature - Question Lire le sujet
Le sujet propose une citation à confronter à votre expérience de lecteur averti. Ce propos critique concerne pour l'essentiel l'exploration de la condition humaine et de sa complexité, mais aussi l'hermétisme du texte. Le sujet est très beau, mais difficile parce qu'il met en jeu une bonne analyse de la citation, mais aussi une réelle capacité à déployer les éléments textuels et contextuels associés.

Valmont au secours des pauvres
2009 - Littérature - Question Lire le sujet
Le sujet porte sur un épisode assez facilement mémorisable, la mise en scène de l'acte de charité. Deux lettres en font le récit. Le sujet est facile, puisque vous avez vraisemblablement étudié ce passage qui révèle l'art de Laclos, en particulier la polyphonie propre au roman épistolaire.

Mme de Merteuil
2009 - Littérature - Question Lire le sujet
Le sujet porte sur la présentation du personnage de Mme de Merteuil. Le roman et le film en donnent-t-ils une image semblable, celle d'une femme hors du commun ? Le sujet est classique, car il amène à comparer les moyens propres à chaque art (roman et cinéma) pour caractériser un personnage.

Le village de Donnafugata
2009 - Littérature - Question Lire le sujet
Le sujet vous invite à étudier le rôle d'un des lieux de l'action. La question est facile si vous connaissez bien l'œuvre.

Le dernier des Salina
2009 - Littérature - Question Lire le sujet
Le sujet vous invite à confronter une phrase de l'œuvre à l'interprétation qui peut en être faite. Le propos est centré sur le protagoniste. La question est classique et renvoie à de nombreux éléments dans l'oeuvre.