Le sujet 2006 - Bac 1ère L - Sciences - Questions SVT |
Avis du professeur :
Le sujet porte sur l'élaboration cérébrale de la vision. |
L'OEIL
ET LA VISION (12 points)
Document
1 :
"A l'extérieur, la lumière.
A l'intérieur, le cerveau. A l'interface, tapie au fond de l'oeil : la rétine
qui traduit le message lumineux en signaux électriques compréhensibles par le
système nerveux central.
Les signaux électriques sont élaborés par les photorécepteurs de la rétine. Des
cellules bipolaires relaient les informations vers les cellules ganglionnaires.
Celles-ci envoient les signaux électriques vers le cerveau."
D'après Science et Vie, hors série, septembre 2001
Question (3 points)
a. Préciser la nature du message nerveux visuel.
b. Expliquer où et comment naissent les messages nerveux sensoriels.
Question (3 points)
a. Proposer une explication au déficit révélé par le
premier autoportrait.
b. Expliquer le fait que l'artiste ait retrouvé ses capacités visuelles.
Question (4 points)
Interpréter les résultats des tests (document 3) pour
argumenter l'idée d'un cortex visuel constitué de plusieurs aires spécialisées.
I - L'ANALYSE ET LES DIFFICULTES DU SUJET
a - Les thEmes et notions abordEs
Sur le thème de la vision, le sujet aborde les notions suivantes : nature et naissance du message nerveux ainsi que les différentes aires sensorielles impliquées.
b - Les coups de pouce du sujet
Beaucoup d'entre vous connaissent les documents présentés puisqu'ils sont extraits, pour la plupart, d'un manuel couramment utilisé. Les questions posées facilitent leur interprétation.
C - Les DIFFICULTES du sujet
Les questions de l'énoncé sont sensiblement différentes de celles du manuel de référence. Attention à ne pas vous en écarter. Certaines questions sont plus délicates :
● les questions 1 qui
sont de véritables questions de cours
● la question 2 b qui demande des
connaissances élargies.
II - LES REPONSES ATTENDUES
Questions du document 1
a. Le message nerveux est de nature électrique. Il est constitué de signaux élémentaires, tous semblables, dits potentiels d'action (PA). Le message est codé par la fréquence des PA.
b. Le message naît au niveau des neurones ganglionnaires sous l'action des stimulations transmises par les photorécepteurs (cônes et bâtonnets) à la suite de la réception de photons.
Questions du document 2
a. Le premier autoportrait indique que l'artiste a perdu la perception de son champ visuel gauche du fait d'un accident vasculaire cérébral qui n'a affecté que l'hémisphère droit.
b. L'artiste a pu retrouver ses capacités visuelles grâce à un système de compensation par croissance dendritique : de nouvelles synapses se sont établies. On peut également proposer l'hypothèse que des cellules souches, récemment mises en évidence, se soient multipliées et aient migré dans la zone lésée pour remplacer les cellules endommagées par l'accident.
Question du document 3
Le cas A souffre d'une vision altérée des couleurs. Ce trouble correspond à une lésion de l'aire corticale V4.
Le cas B souffre d'un manque de reconnaissance des formes. Ce trouble correspond à un problème au niveau de l'aire V3.
Le document nous présente une coupe horizontale du cortex visuel où sont localisées les différentes aires.
Les deux cas étudiés nous indiquent que différentes
perceptions visuelles ont des localisations précises dans le cortex. Les aires
V sont spécialisées.