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Programme de terminale STL

La nouvelle mouture de la terminale STL (sciences et technologies de laboratoire) laisse place à moins de choix dans les spécialités, celles-ci gagnant en polyvalence pour faciliter la poursuite d’études.


LES LANGUES VIVANTES 1 ET 2

Le programme est le même pour la LV1 et la LV2, seul le niveau de compétence attendu en fin de Terminale est différent : pour la LV1 il doit se situer au niveau avancé (B2) et pour la LV2 au niveau seuil (B1). L’enseignement en langues vivantes est dispensé en groupes de compétences permettant à chacun d’évoluer à son rythme.

  • Durée hebdomadaire : 3 h
  • Objectifs : développer l’autonomie de l’élève dans la pratique des langues vivantes dans les activités langagières de compréhension, expression et interaction orale

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Le détail du programme officiel de Tle en langues vivantes >>

MATHEMATIQUES (spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire)

Programme de l’enseignement spécifique :

  • Analyse : suites, limites de fonctions, dérivées et primitives, fonctions logarithmes, fonctions exponentielles, intégration, équations différentielles
  • Géométrie et nombres complexes : produit scalaire dans le plan, nombres complexes
  • Probabilités et statistique : exemples de lois à densité, prise de décision et estimation
  • Algorithmique
  • Notations et raisonnement mathématiques
  • Durée hebdomadaire : 4 h
  • Objectifs : mettre en œuvre une recherche de façon autonome, mener des raisonnements, avoir une attitude critique vis-à-vis des résultats, communiquer à l’écrit et à l’oral

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PHYSIQUE-CHIMIE (spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire)

Programme de l’enseignement spécifique :

  • Habitat : gestion de l’énergie dans l’habitat, les fluides dans l’habitat, la communication dans l’habitat, entretien et rénovation dans l’habitat
  • Transport : mise en mouvement, longévité et sécurité, l’assistance au déplacement
  • Santé : quelques outils du diagnostic médical, prévention et soin
  • Durée hebdomadaire : 4 h
  • Objectifs : faire preuve d’initiative, de ténacité et d’esprit critique, confronter ses représentations avec la réalité, observer en faisant preuve de curiosité, mobiliser ses connaissances, rechercher, extraire et organiser l’information utile fournie par une situation, une expérience ou un document, raisonner, démontrer, argumenter, exercer son esprit d’analyse

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PHILOSOPHIE

Programme de l’enseignement commun :

  • La culture : l’art et la technique, les échanges
  • La vérité : la raison et la croyance, l’expérience
  • La liberté : la justice et la loi, le bonheur
  • Durée hebdomadaire : 2 h
  • Objectifs : favoriser l’accès à l’exercice réfléchi du jugement et offrir une culture philosophique initiale.

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CHIMIE, BIOCHIMIE, SCIENCES DU VIVANT

Programme de l’enseignement spécifique :

  • Les systèmes vivants présentent une organisation particulière de la matière
  • Les systèmes vivants échangent de la matière et de l’énergie
  • Les systèmes vivants maintiennent leur intégrité et leur identité en échangeant de l’information
  • Les systèmes vivants contiennent, échangent et utilisent de l’information génétique
  • Les systèmes vivants de grande échelle : écosystèmes et biosphère
  • Durée hebdomadaire : 5 h
  • Objectifs : pratiquer une démarche scientifique, rechercher, extraire et organiser l’information utile, manipuler, mesurer, exploiter des résultats, appliquer des consignes, comprendre qu’un fait peut avoir plusieurs causes, présenter la démarche suivie, exprimer les résultats obtenus, communiquer à l’aide d’un langage adapté, à l’écrit comme à l’oral.

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L’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

Le programme d’EPS est commun aux 3 classes de lycée et propose 5 grands ensembles de disciplines que vous pouvez découvrir dans le programme détaillé.

  • Durée hebdomadaire : 2 h
  • Objectifs : développer et mobiliser ses ressources pour enrichir sa motricité, savoir gérer sa vie physique et sociale, accéder au patrimoine culturel.

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MATHEMATIQUES (spécialité biotechnologies)

Programme de l’enseignement spécifique :

  • Analyse : suites géométriques, limites de fonctions, dérivées et primitives, fonctions logarithmes, fonctions exponentielles, intégration, équations différentielles
  • Statistique et probabilités : statistique descriptive à deux variables, exemples de lois à densité, prise de décision et estimation
  • Algorithmique
  • Notations et raisonnement mathématiques
  • Durée hebdomadaire : 4 h
  • Objectifs : mettre en œuvre une recherche de façon autonome, mener des raisonnements, avoir une attitude critique vis-à-vis des résultats, communiquer à l’écrit et à l’oral

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PHYSIQUE-CHIMIE (spécialité biotechnologies)

Programme de l’enseignement spécifique :

  • Locaux professionnels : gestion de l’énergie, gestion des fluides, gestion de la communication, entretien et hygiène
  • Déplacement de matière ou de personne : mise en mouvement, longévité et sécurité, l’assistance au déplacement
  • Imagerie médicale, exploration fonctionnelle et radiothérapie : imagerie médicale, exploration fonctionnelle et radiothérapie
  • Durée hebdomadaire : 4 h
  • Objectifs : faire preuve d’initiative, de ténacité et d’esprit critique, confronter ses représentations avec la réalité, observer en faisant preuve de curiosité, mobiliser ses connaissances, rechercher, extraire et organiser l’information utile fournie par une situation, une expérience ou un document, raisonner, démontrer, argumenter, exercer son esprit d’analyse. Plus d’info !
    Le détail du programme officiel de physique-chimie en Tle STL spécialité biotechnologies >>

ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE EN LV1

Cet enseignement est dispensé dans votre langue vivante 1 par deux enseignants : l’un spécialisé dans cette LV1 et l’autre dans la discipline technologique traitée (un enseignant de physique-chimie pour la spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire et un professeur des enseignements technologiques pour la spécialité biotechnologies).

  • Durée hebdomadaire : 1 h
  • Objectifs : compléter les enseignements communs en langues et contribuer à l’atteinte du niveau avancé (B2) en LV1 grâce à la motivation suscitée par la dominante technologique étudiée.

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BIOTECHNOLOGIES

Programme de l’enseignement de spécialité :

  • Biotechnologies : éthique, impact économique et démarche technologique
  • Analyse microbiologique d’un produit polymicrobien
  • Croissance microbienne
  • Microorganismes eucaryotes
  • Préparation et analyse biochimique des produits biologiques
  • Les enzymes, catalyseurs biologiques et outil de transformation spécifique des molécules
  • Initiation à la biologie moléculaire et au génie génétique
  • Durée hebdomadaire : 10 h
  • Objectifs : acquérir la rigueur de la démarche scientifique expérimentale, le degré de technicité permettant d’obtenir des résultats exploitables, faire une analyse critique des résultats, être autonome dans la démarche, mettre en œuvre la démarche de prévention, développer la créativité et l’esprit d’initiative, présenter des résultats et des conclusions à l’aide des technologies de l’information et de la communication.

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