a. Contenu de l’épreuve : ce qui change
Désormais impossible de faire d’impasses puisque l’épreuve, découpée en 3 parties, traitera obligatoirement de l’histoire, la géographie et l’éducation civique. Chaque discipline sera évaluée sur 2 parties : la réponse à des questions et le travail sur un document.
b. Barème de notation et nature de l’épreuve
L’épreuve dure 2h et compte pour 40 points répartis de la manière suivante : 13 points pour l’histoire, autant pour la géographie, 10 points pour l’éducation civique et 4 points pour la maîtrise de la langue.
c. Nouveau programme d’histoire-géographie-éducation civique
1. Histoire : le monde depuis 1914
Thèmes abordés :
- un siècle de transformations scientifiques, technologiques et sociales : les grandes innovations scientifiques et technologiques ; l’évolution du système de production et ses conséquences sociales
- guerres mondiales et régimes totalitaires : la Première Guerre mondiale, vers une guerre totale (1914-1918) ; les régimes totalitaires dans les années 1930 ; la Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)
- une géopolitique mondiale depuis 1945 : la guerre froide, des colonies aux États nouvellement indépendants, la construction européenne jusqu’au début des années 2000, le monde depuis le début des années 1960
- la vie politique en France : la République de l’Entre deux guerres : victorieuse et fragilisée ; effondrement et refondation républicaine (1940-1946) ; De Gaulle et le nouveau système républicain (1958-1969) ; la Ve République à l’épreuve de la durée
2. Géographie : la France et l’Europe dans le monde d’aujourd’hui
Thèmes abordés :
- habiter la France : de la ville à l’espace rural, un territoire sous influence ; la région ; le territoire national et sa population
- aménagement et développement du territoire français : les espaces productifs ; l’organisation du territoire français
- la France et l’Union européenne : l’Union européenne, une union d’États ; la France intégrée dans l’Union européenne
- le rôle mondial de la France et de l’Union européenne : la France, une influence mondiale ; réalités et limites de la puissance européenne
3. Éducation civique : la citoyenneté démocratique
Thèmes abordés :
- la République et la citoyenneté : enseigner les valeurs ; nationalité, citoyenneté française et citoyenneté européenne ; le droit de vote
- la vie démocratique : les institutions de la Ve République ; la décentralisation ; le Parlement européen ; les sondages d’opinion ; le rôle d’internet
- la défense et la paix : le tribunal pénal international ; la Journée défense et citoyenneté (JDC)