Le sujet2010 - Brevet Série Collège - Histoire - Géographie - Sujet d'histoire |
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Le sujet du jour porte sur la Première Guerre mondiale et sur la notion de « guerre totale ». Il s'agit donc d'un sujet portant sur la toute première partie de votre programme de troisième « 1914-1945 : guerres, démocratie, totalitarisme ». Ce sujet ne doit pas poser de problème dans son intitulé qui reprend une question de cours classique. Son originalité est la présentation dans les documents des troupes coloniales qui ont souvent été passées sous silence. Autre intérêt, la présence d'une affiche allemande montrant le caractère total de la guerre dans les deux camps. |
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Document 1 – Soldats français et coloniaux de Madagascar devant un ballon d’observation en Picardie pendant la Première Guerre mondiale
Source : Archives Départementales de l’Oise (collection C.Commessy, 1914-1918).
Document 2 – Déclaration de Georges Clemenceau, ministre de la guerre
Nous nous présentons devant vous dans l’unique pensée d’une guerre intégrale.
Ces Français que nous fûmes contraints de jeter dans la bataille, ils ont des droits sur nous…nous leur devons tout, sans aucune réserve.
Notre France accepte de souffrir encore pour la défense du sol des grands ancêtres.
Ces silencieux soldats de l’usine1, ces vieux paysans courbés sur leur terre, ces robustes femmes au labour : voilà nos poilus. Plus tard, songeant à la grande œuvre, ils pourront dire, comme ceux des tranchées, j’en étais. (…)
Nous allons entrer dans la voie des restrictions alimentaires, à la suite de l’Angleterre, de l’Italie, de l’Amérique elle-même. (...) Nous demanderons à chaque citoyen de prendre toute sa part de la défense commune, de donner plus et de consentir à recevoir moins. (…)
Quelque chose de notre épargne nous est aussi demandé. (…) Nous en attendons la consécration par le succès complet de notre emprunt de guerre.
1Soldats de l’usine : ouvriers
Extrait de la déclaration de Georges Clemenceau, président du Conseil, ministre de la guerre, à la Chambre des députés, le 20 novembre 1917.
Document 3 – Mobilisation des ressources pour l’industrie de guerre
Source : Larousse de la Grande Guerre, Larousse, 2007.
Document 1
1. D’après la photographie n°1, à quels soldats et à quel moyen matériel l’armée française recourt-elle ?
Document 2
2. Quelles sont les trois catégories de populations qui doivent participer à l’effort de guerre ?
Document 3
3. Quels efforts supplémentaires les États demandent-t-ils à leur population ?
À partir des informations tirées des documents et de vos connaissances personnelles, rédigez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes montrant que la Première Guerre mondiale est une guerre totale.
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