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Spécial Seconde : Votre enfant envisage une 1ère S, comment l'aider à réussir dans cette voie ?

. Analyser ses résultats . Travail de fond sur les qualités requises . Suivre son niveau et l'aider à le booster
Votre enfant est en 2nde : il envisage une 1ère S.
A-t-il le niveau requis ? Si non, que pouvez-vous faire pour l'aider à l'avoir ?
Il s'agit pour vous d'entamer un long suivi de votre enfant, pour qu'il soit prêt en fin d'année et obtenir l'orientation souhaitée, en toute connaissance de cause.

Fleche sous titre EditoAnalyser ses résultats


Il se peut que votre enfant envisage une 1ère S'car il sait déjà quelles études il veut poursuivre. Sa motivation est certaine : "Je veux faire médecine !".
Ou il exprime des aspirations qui ne sont pas les siennes : il veut faire comme son meilleur copain qui est en 1ère S' Sa motivation n'étant pas réellement fondée, soyez alors vigilant, car à la moindre difficulté, il abandonnera.
Il peut aussi envisager une 1ère S'car il aime les matières scientifiques.
L'important, quelle que soit la situation, est que ses résultats soient en adéquation avec ses aspirations.

Suivons ce qui peut se passer au cours d'une année de 2nde, ce qui vous permettra de faire un bilan régulièrement.
Il peut y avoir un décalage de quelques points dans les notes, en début de 2nde, car les exigences du lycée sont plus fortes, et le travail personnel plus approfondi.
Ce décalage s'estompe souvent, et l'élève progresse, le temps qu'il s'adapte.

En fin de 2ème trimestre, vous formulez des v ux d'orientation provisoires qui sont validés ou non, vous permettant de faire le point, et de savoir si la 1ère S'est possible, sans que cela ne soit définitif.
Ultime étape, le troisième trimestre : le conseil de classe statue sur des v ux définitifs, tenant compte de la progression de l'élève, au cours de l'année.

Fleche sous titre EditoTravail de fond sur les qualités requises


Nous avons exprimé un certain nombre de qualités que votre enfant doit développer, pour réussir. Tout au long de la 2nde, il va être mis à l'épreuve. Reprenons ces qualités, que vous devez vous-même intégrer, pour aider votre enfant.

Il doit être travailleur car il devra beaucoup s'investir, surtout dans les matières scientifiques.
Et donc, pour s'investir autant, être bien motivé.
Il doit être méthodique dans son organisation de travail, pour être efficace.
Il doit être précis et rigoureux.
Enfin, être persévérant, car il rencontrera des difficultés à surmonter.

Fleche sous titre EditoSuivre son niveau et l'aider à le booster


Tout au long de l'année, vous pouvez travailler conjointement avec les professeurs, conseillers d'orientation et d'éducation, afin de mener à bien le projet de votre enfant : points avec les professeurs avec des avis concrets et précis, analyse de notes et description détaillée de ses difficultés, réflexion sur l'orientation post-bac avec les conseillers d'orientation

La réunion parents professeurs est organisée; mais vous pouvez à n'importe quel moment, demander à voir les uns ou les autres. Nous vous invitons à initier ces entretiens qui ne peuvent être que bénéfiques.

Reprenons maintenant les aides concrètes que vous pouvez apporter à votre enfant pour booster son niveau :
Répétez-lui que la réussite en sciences réside non seulement dans la connaissance de son cours, mais surtout dans l'entraînement : assurez-vous qu'il fait les exercices donnés en cours.

Vous pouvez également lui acheter des livres d'entraînements et d'exercices, pour qu'il se prépare bien, ou lui donner accès à des sites Internet. S il n'est pas suffisamment autonome ou semble avoir des difficultés, faites-lui suivre des cours particuliers ou faire des stages pendant les vacances.
Avec de la persévérance, les moyens mis en ?uvre étant à la hauteur de la tâche à accomplir, votre enfant devrait progresser sûrement.

En définitive, un mot-clef pour votre enfant est "motivation", car elle est le ressort de sa réussite.
Pour vous, parents, il vous faut communiquer avec votre enfant toute l'année, pour lui donner confiance en lui, l'aider à utiliser toutes ses potentialités, l'aider à se remettre en question, si nécessaire, lui donner les moyens de revoir ses méthodes de travail et d'entraînement.
Mais vous êtes sans doute prêt à beaucoup de temps et concessions, pour la réussite de votre enfant.

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