Programme de français de première technologique

Dans la continuité de la classe de seconde, il s'agit avant tout d'amener les élèves A dégager les significations des textes et des oeuvres. A cet effet, on continue de privilégier quatre perspectives d'étude :

• l'étude de l'histoire littéraire et culturelle ;
• l'étude des genres et des registres ;
• l'étude de l'argumentation et des effets sur les destinataires ;
• l'étude de l'intertextualité et de la singularité des textes.

La progression entre la classe de seconde et celle de première porte donc sur l'acquisition des connaissances et sur le développement des aptitudes suivantes :

• la perception des grandes périodes qui ont marqué le déroulement de l'histoire littéraire ;
• la reconnaissance des principaux genres et registres littéraires, et la compréhension de leurs évolutions ;
• la maîtrise des principales formes de l'argumentation (et notamment de la délibération) ;
• l'approfondissement des notions d'intertextualité et de réécriture.