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Annales gratuites Bac ES : Expression

Le sujet  2003 - Bac ES - Espagnol LV1 - Expression Imprimer le sujet
LE SUJET

1. Haz una presentación del padre del narrador. (unas 5-7 líneas)

2. ¿Por qué podía ser peligrosa su profesión para el régimen de la época?

3. A partir de tu experiencia personal, explica cuál es, para ti, la función de la escuela.
LE CORRIGÉ

1. Haz una presentación del padre del narrador. (unas 5-7 líneas)

El padre del narrador es en primer lugar el típico maestro de la época :

  • un hombre que gana poco dinero, según el dicho : "pasar más hambre que un maestro de escuela". Sigue también una comparación con "un peón de albañil" que gana más que un maestro, y más tarde, el autor vuelve a insistir diciendo "a pesar del poco salario".
  • sin embargo, el maestro en las zonas rurales es toda una autoridad, tiene prestigio : "era una especie de rey". Sirve para muchas cosas más, ya que muchos campesinos no saben escribir, así escribe sus cartas o da consejos.
  • ama su profesión con pasión como solían quererla los maestros de la época : "amaban su profesión y se desvivían...".

    • A partir del párrafo que empieza por "mi padre", comienza el verdadero retrato del padre del autor, dando el narrador ejemplos concretos de las antes subrayas cualidades de los maestros :

  • el tiempo no importa para el maestro : "mi padre se quedaba hasta las tantas inventando tests de inteligencia para calificar a sus alumnos".
  • es un hombre autoritario cuando se trata de defender la utilidad de la enseñanza. No duda en regañar al pescadero que no quiere mandar a su hijo a la escuela. Y lo hace sin humillar al pescadero diciendo "es un oficio tan digno como el mío de maestro".
  • es un hombre abierto, piensa que su oficio consiste en formar la inteligencia de los alumnos y desarrollar su inteligencia : "Pero si es bueno que pregunten".

    • 2. ¿Por qué podía ser peligrosa su profesión para el régimen de la época?

    Como podemos verlo al final del texto, el maestro llega a ser castigado con una nota de censura en su expediente porque sus almunos "hacían demasiadas preguntas".

    Las dictaduras suelen ahogar el sentido crítico del pueblo para evitar que se critique el régimen. Así pues, se trata sobre todo de fomentar una enseñanza basada en la transmisión del saber, tal como lo plantea el poder, sin desarrollar el sentido crítico, sin educar la inteligencia de los alumnos.

    El maestro tiene un verdadero poder sobre las mentes de los alumnos, depende de él que se vuelvan críticos y rebeldes, y cualquier maestro que pase los límites permitidos por el poder se arriesga a que le castiguen con una nota de censura, y en algunos casos con la cárcel.

    3. A partir de tu experiencia personal, explica cuál es, para ti, la función de la escuela.

  • en primer lugar, la escuela tiene el papel de siempre es decir la transmisión del saber, le toca al maestro enseñar a sus alumnos a escribir, contar, etc.
  • además de este primer papel imprescindible, el colegio es un lugar de aprendizaje de la vida: el maestro debe abrir las mentes de sus alumnos, enseñarles a reflexionar, a hacerse preguntas, a desarrollar su sentido crítico.
  • también los profesores forman a los futuros ciudadanos, a gente capaz de convivir en una democracia.
  • los profesores también tienen que educar a los niños, cosa que antiguamente se consideraba del dominio exclusivo de la familia o / y de la Iglesia, como saber portarse bien, tener buenos modales, ser bueno con los demás, saber compartir, no ofender al prójimo, etc.
  • en algunos casos, cuando falla la familia, el profesor cumple una función social e incluso de psicólogo, cosa que algunos profesores se niegan a hacer.
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