Le sujet 2009 - Bac L - Géographie - Composition |
Avis du professeur :
Le sujet du jour porte sur l'une des trois grandes aires de puissance : les Etats-Unis d'Amérique. Il s'agit de voir comment l'organisation du territoire des Etats-Unis d'Amérique reflète la puissance à différentes échelles et est source de différenciation spatiale. On pouvait penser, pour donner de la plus-value à sa copie, à établir une typologie des territoires à différentes échelles selon leur degré d'implication dans la puissance américaine. |
L'organisation
du territoire des Etats-Unis d'Amérique.
I - L'ANALYSE ET LES DIFFICULTES
DU SUJET
Le sujet proposé
est a priori classique et s'inscrit dans la 2ème grande partie
du programme de géographie consacrée aux aires de
puissance. Il s'agissait ici de montrer les liens entre la
superpuissance des Etats-Unis et l'organisation interne de ce
pays.
Pour traiter le sujet dans son ensemble, il était
important de ne pas se limiter à la seule échelle
nationale et d’adopter un plan multiscalaire de manière
à aborder l’organisation des mégalopoles et des
métropoles.
II - LA PROBLEMATIQUE
Pour bien problématiser le sujet, vous deviez percevoir les sous-entendus. Etudier l'organisation des territoires des Etats-Unis vous obligeait à considérer l'impact, c'est-à-dire les effets de la puissance américaine sur leurs propres territoires : quels sont les espaces renforcés et avantagés et au contraire quels sont les espaces marginalisés ? Par ailleurs, vous pouviez vous interroger sur les manifestations géographiques visibles de cette puissance : création d'infrastructures, verticalisation des centres-villes, abandon des espaces industriels en crise (friches industrielles,...).
III - LES PLANS POSSIBLES
Première
proposition :
Vous pouviez
développer un plan classique qui divise l'espace américain
en trois parties :
1. Le Nord-Est :
cœur économique et politique
a.
La Mégapole comme espace central
b.
La Manufacturing Belt comme espace productif
c.
Cependant crise industrielle de certaines zones (Pittsburgh,
Detroit)
2. La Sun Belt :
un nouveau centre
a.
Un espace attractif (migrations)
b.
Les zones les plus dynamiques (Californie, Texas,
Floride)
c. Les
autres territoires : Vieux Sud (Atlanta), Nord-Ouest (Seattle)
3. Les
territoires intérieurs ou périphériques
a.
Les grandes plaines (Midwest) : un espace agricole mondial
de première importance (Corn
Belt)
b. Les
Rocheuses : un territoire peu peuplé préservé
(grands parcs nationaux). Espace réserve
qui comporte des richesses (charbon)
c.
L'Alaska : une périphérie peu peuplée
mais riche en pétrole
d.
Hawaï : une situation stratégique et un espace
touristique
Cette première proposition était acceptable mais vous pouviez développer dans chacune des parties une analyse par échelles, notamment en évoquant le rôle des métropoles.
Deuxième
proposition :
On pouvait donc
développer un plan par échelles :
1. A l'échelle
nationale, le territoire américain peut se découper en
3 grands ensembles régionaux
a.
Le Nord-Est : cœur économique et politique
(Megalopolis et Manufacturing Belt)
b.
La Sun Belt : un nouveau centre de la Floride au Nord-Ouest
des Etats-Unis
c. Les
périphéries peu peuplées mais source de
richesses
● les
grandes plaines (espace agricole)
● l'Alaska
et les Rocheuses (ressources minières et
pétrolières)
● Hawaï :
espace touristique et stratégique
2. Les grandes
métropoles : les territoires actifs et attractifs des
Etats-Unis.
a.
Les métropoles sont des espaces de centralité
(concentration des activités de commandement
économique, politique et culturel).
b.
Les métropoles sont reliées entre elles par un réseau
dense de communication
(aéroports
notamment).
c.
Les métropoles peuvent former des espaces originaux et
puissants :
●
la mégalopole du Nord-Est de Boston à Washington en
passant par New York
●
la mégalopole californienne de San Francisco à San
Diego en passant par Los Angeles.
3. A l'intérieur
des métropoles existent différents
territoires.
a.
Le downtown (ou CBD, Central Business District). On pouvait citer
Manhattan à New York
(gratte-ciel, sièges sociaux, bourse...).
b.
Les edges cities : ce sont des quartiers d'affaires situés
à la périphérie des grandes
villes.
c.
Les technopôles comme la Silicon Valley en Californie (espace
en réseau liant les universités,
les centres de recherche et les industries de haute
technologie).
d.
Les suburbs où se concentre la moitié de la population
américaine. Ce sont les banlieues
pavillonnaires. Leur développement commence dès les
années 1930 mais surtout
après la Seconde Guerre mondiale avec la généralisation
de l'automobile.
e.
Les territoires urbains marginalisés : ce sont les
ghettos communautaires marqués par
les problèmes sociaux (chômage, précarité)
et parfois aussi la criminalité. L'exemple
le plus connu est le ghetto noir de Harlem à New York.
IV - LES OUTILS : SAVOIRS ET SAVOIR-FAIRE
Mots-clés |
Principaux acteurs |
Lieux |
Métropolisation |
Firmes transnationales |
Mégalopole américaine |
Downtown ou CBD |
Pouvoir politique |
Métropoles |
Suburbs |
Les Migrations internes |
Frontières actives |
Edge city |
Immigration |
Littoraux |
Ghettos |
Rôle de la mondialisation |
Grandes Plaines |
Centralité |
|
Les Rocheuses |
Technopôle |
|
Les
périphéries |