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Annales gratuites Bac 1ère L : Massif montagneux

Le sujet  2008 - Bac 1ère L - Maths informatique - Exercice Imprimer le sujet
Avis du professeur :

Le sujet porte sur le traitement de l'information : lignes de niveaux et suites numériques.
La première partie est originale et nécessite de votre part une lecture attentive des données portées sur un graphique. La seconde partie est plus commune ; on étudie une suite numérique pour prévoir une température.

LE SUJET


Dans cet exercice, les parties 1 et 2 sont indépendantes.
Le dessin ci-dessous reprend une carte d'un massif montagneux dont l'échelle est précisée. Le relief est représenté par des lignes du niveau dont les altitudes sont exprimées en mètres.

Partie 1

Un randonneur part du point de départ D pour arriver au sommet S suivant le trajet indiqué sur le dessin.

1. A la lecture de cette carte, le chemin entre les points A et B semble plus pentu que le chemin entre les points B et C. Expliquer pourquoi.

2. Dans le repère donné en ANNEXE 2, le point D est de coordonnées (0 ; 1 000).
Représenter dans ce repère les points D, A, B, C et S du trajet indiqué sur le dessin ci-dessus. En reliant les points, tracer ensuite le profil du parcours du randonneur.

Partie 2

Sur ce parcours, la température diminue de 0,01 degré Celsius lorsque l'altitude du randonneur augmente de 1 mètre. Au point de départ D, la température est de 25 degré Celsius.
Pour tout entier naturel n, on note un la température (en degré Celsius) sur le parcours du randonneur à l'altitude 1 000 + n mètres.

1. Justifier que u2 = 24,98. Quelle est la valeur de u10 ?

2. Exprimer un+1 en fonction de un pour tout entier naturel n.

3. Quelle est la nature de la suite ( un ) ? Pour tout entier naturel n, exprimer un en fonction de n.

4. Quelle température fait-il sur le parcours à l'altitude 1 560 mètres ?

5. A partir de quelle altitude la température sera-t-elle inférieure ou égale à 20 degrés Celsius ? Justifier votre réponse.

LE CORRIGÉ


I - L'ANALYSE DU SUJET

Le sujet porte sur la lecture de données graphiques et sur une situation modélisée par une suite numérique.

II - LES NOTIONS DU PROGRAMME

● Lecture graphique
● Représentation graphique
● Suite arithmétique

III - LES DIFFICULTES DU SUJET

Le cadre inhabituel des courbes de niveaux pouvait surprendre mais il suffisait de procéder avec méthode pour relever les informations de distances parcourues, altitudes, températures.

IV - LES OUTILS : SAVOIRS ET SAVOIR-FAIRE

● Savoir calculer le énième terme d'une suite arithmétique avec la formule

V - LES RESULTATS

Partie 1 :

1. La lecture graphique nous permet d'affirmer que :
le point A est situé à l'altitude 1200 m
le point B est situé à l'altitude 1300 m
le point C est situé à l'altitude 1400 m
Par ailleurs la distance linéaire qui sépare le point A et le point B est de 500 m et la distance linéaire qui sépare le point B et le point C est de 1 km 500 m.
Donc entre A et B pour monter de 100 m on parcourt 500 m et entre B et C pour monter de 100 m on parcourt 1 km 500 m.
Le chemin entre A et B est plus pentu que celui entre B et C.

2.

Partie 2 :

1. La température au point D est de 25°C.
D est situé à 1000 m soit 1000 + 0 mètres.
On a donc u0 = 25
D'où  u1 = 25 − 0,01 = 24,99
et u2 = 24,99 − 0,01 = 24,98
et u10 = 25 − 10 × 0,01 = 25 − 0,1

u10 = 24,9

2. La température baisse de 0,01 degré lorsque l'altitude augmente de 1 mètre donc

un+1 = un − 0,01  pour tout entier n.

3. La suite  est une suite de la forme un+1 = un + r   n
avec r = − 0,01
donc la suite  est une suite arithmétique de raison r = − 0,01
et de premier terme u0 = 25
On a donc un = u0 + n × r   avec n

D'où un = 25 + n × (− 0,01 )

4. L'altitude de 1560 mètres correspond à 1000 + 560 mètres.
Donc la température à l'altitude 1560 m est égale à u560
Or u560 = 25 − 0,01 × 560
u560 = 25 − 5,6

u560 = 19,4 ° C

5. On doit résoudre
un < 20
soit 25 0,01 × n < 20
5 < 0,01 × n

n > 500
A partir de l'altitude 1501 mètres la température est strictement inférieur à 20°C.

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