Annales espagnol du bac S

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Préparez l'épreuve espagnol du bac s à l'aide des annales corrigées.

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Examen :	bac	Matière :	Espagnol
Série :	scientifique	Année :

Liste des sujets espagnol du bac S

Compréhension de l'écrit
2018 - Bac Général Espagnol LV2 - Compréhension écrite Lire le sujet
Comme d'habitude, des questions de repérage dans les deux textes (doc 1 et 2) et des Vrai/Faux à justifier avec une ou plusieurs expressions tirées de l'extrait. Cela demande d'être le plus précis possible dans les extraits que l'on choisit. Dans le document 1, il était important de comprendre la différence du premier contact que la professeure établit entre ses élèves de 1ère et ceux de Terminale. Le document 2 était plus court mais rédigé au passé simple et dans un style plus littéraire mais aucune difficulté majeure néanmoins.

Expression écrite
2018 - Bac Général Espagnol LV2 - Expression Lire le sujet
Au CHOIX l'une des deux questions suivantes 1. Analyse ET commente l'attitude des élèves face à l'apprentissage et à la lecture. Là encore, on attend des candidats qu'ils aient bien compris la différence entre les deux classes (curiosité et indifférence) 2. Doc 3, il s'agissait de commenter, dans un premier temps, la citation puis d'évoquer sa propre expérience de lecture en recourant, bien entendu, à des exemples précis de lecture.

Compréhension de l'écrit
2017 - Bac Général Espagnol LV2 - Compréhension écrite Lire le sujet
Repérages dans le texte avec justifications à apporter, ainsi que questions VRAI/FAUX: aucune difficulté majeure pour ce type de questions tout à fait attendues.

Expression écrite
2017 - Bac Général Espagnol LV2 - Expression Lire le sujet
Un sujet au choix à traiter. Sujet 1 : il s'agissait de commenter et comparer ces deux expériences du voyage, très différentes. En quoi le voyage réel diffère du voyage virtuel ? Quelle expérience de la réalité est véhiculée dans chaque type de voyage ? Sujet 2 : ce deuxième sujet portait plus spécifiquement sur le 2e document, le voyage virtuel et le monde décrit par l'auteur, Rosa Montero, qui nous projette en 2109 à Madrid. Il fallait argumenter sur cette vision du futur : ce monde est-il souhaitable dans la réalité ?

Miguel de Cervantes et Don Quijote
2016 - Bac Général Espagnol LV2 - Compréhension écrite Lire le sujet
Des questions de repérage qui ne présentent aucune difficulté particulière. Dans l'exercice de traduction, il faut avoir compris la contradiction entre les doc 1 et 2 qui porte sur la gloire de la vie chevaleresque telle que rêvée par Don Quichotte et le doc 3 qui insiste sur le dénuement absolu dans lequel est mort l'auteur de Don Quichotte.

Oeuvres, mythes et héros
2016 - Bac Général Espagnol LV2 - Expression Lire le sujet
Dans le premier sujet, les candidats devaient s'appuyer sur un ou plusieurs exemples pour expliquer le succès ou non des oeuvres artistiques qui bénéficient d'une reconnaissance internationale. Dans le deuxième, ils devaient répondre à une question sur des notions du programme. Pas de difficulté majeure.

Compréhension de l'écrit : Machu Picchu
2015 - Bac Général Espagnol LV2 - Compréhension écrite Lire le sujet
Aucune difficulté majeure. Ce sont des questions de repérage qui, si on lit bien l'énoncé, ne présentent pas de difficulté particulière.

Expression écrite : Machu Picchu
2015 - Bac Général Espagnol LV2 - Expression Lire le sujet
Il faut traiter une ou deux questions. Pour la première question, on revient au lien entre le document 2 et la notion de programme "Espaces et échanges". Il s'agit de montrer en quoi le site archéologique inca représente un attrait touristique évident et à ce titre, s'intègre dans un monde d'échanges et de tourisme international. Et pour le deuxième sujet,il faut commenter une phrase du document 3 qui porte sur la limite du nombre de visites journalières fixée par les autorités péruviennes. Ce sujet porte sur les questions environnementales liées au tourisme et à la préservation des sites classés à l'Unesco.

Lieux et formes du pouvoir : compréhension de l'écrit
2014 - Bac Général Espagnol LV2 - Compréhension écrite Lire le sujet
Ce sont des questions de compréhension sur les trois documents, elles appellent à des repérages ou des choix à faire dans une liste de phrases donnée. Pas de difficulté majeure.

Lieux et formes du pouvoir : expression écrite
2014 - Bac Général Espagnol LV2 - Compétence linguistique Lire le sujet
L'expression écrite repose sur deux questions à traiter au choix : - La première porte sur la figure de Rosa Ojeda (doc 2) : en quoi cette activiste est-elle une femme héroïque ? Il s'agit d'avoir une bonne connaissance du sujet général : la situation des femmes indigènes en Amérique Latine et celles des femmes paysannes qui luttent pour sauver leur terre qui est leur moyen de subsistance, mais aussi les résistances auxquelles elles s'opposent. Ce courage rend Rosa Ojeda héroïque. En tant que féministe indigène, elle s'oppose à de fortes résistances. C'est ce combat qu'il fallait bien mettre en avant. - La deuxième question consiste à dire en quoi le doc 3 s'intègre dans la notion "Lieux et formes du pouvoir". Il fallait bien mettre en avant les notions clés : féminisme, lutte et résistance indigène en Amérique latine pour la sauvegarde de leur identité.

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2 séries possèdent des annales corrigées

Voici les séries concernées :

Vous trouverez des annales réparties sur les 13 matières

Voici les matières concernées :