Epreuves du bac STL 2018

Détail des épreuves du bac STL :

Physique-chimie :

L’épreuve est composée de 2 ou 3 parties indépendantes, portant de manière équilibrée sur différents domaines de programme. En savoir plus >>

Mathématiques :

L’épreuve est composée de 3 à 5 exercices indépendants notés chacun sur 3 à 10 points. En savoir plus >>

LV1 et LV2 :

Elles donnent lieu à une épreuve écrite et une épreuve orale, chacune notée sur 20 points. La moyenne des deux notes permet d’attribuer la note générale de l’épreuve de LV1 et celle de LV2. En savoir plus >>

Philosophie :

3 énoncés sont proposés au choix au candidat (2 dissertations et une explication de texte). Un seul sujet est à traiter pour l’attribution d’une note sur 20. En savoir plus >>

EPS :

Cette épreuve est évaluée dans le cadre du contrôle en cours de formation (CCF). En savoir plus >>

Chimie-biochimie-sciences du vivant et enseignement spécifique de spécialité :

Cette épreuve est composée de deux parties indépendantes, chacune notée sur 20 points et affectée d’un coefficient 4. Les sujets des deux parties sont remis en même temps au candidat qui les traite sur des copies distinctes.

La première partie porte sur l’enseignement de chimie-biochimie-sciences du vivant et comprend deux exercice : une mise en situation à partir d’un support documentaire (notée sur 8 points) et une résolution de problème scientifique à partir d’un ensemble de ressources documentaires (notée sur 12 points).

La seconde partie porte sur la spécialité : soit sciences physiques et chimiques en laboratoire (SPCL), soit biotechnologies. Pour la spécialité SPCL, les candidats doivent traiter un sujet, composé de deux ou trois parties indépendantes, s’appuyant sur l’utilisation de documents. Pour la spécialité biotechnologies, les candidats sont amenés à répondre à des questions en lien avec des documents remis au début de l’épreuve. En savoir plus >>

Évaluation des compétences expérimentales :

Le contenu de l’épreuve dépend de la spécialité du candidat (SPCL ou biotechnologies). Dans tous les cas, le candidat tire au sort un sujet décrivant la situation expérimentale dans laquelle il sera évalué. En savoir plus >>

Projet en enseignement spécifique à la spécialité :

Cette épreuve orale s’appuie sur la réalisation concrète d’un projet collectif en cours d’année. Elle est évaluée en deux temps. La première évaluation porte sur la conduite du projet et est notée sur 10 points. Elle est réalisée par les professeurs qui ont suivi le déroulement du projet au cours de l’année. La seconde partie est consacrée à la présentation du projet qui prend la forme d’un rapport de projet (noté sur 4 points) et d’une soutenance orale (notée sur 6 points). L’évaluation est assurée par une commission de deux professeurs extérieurs au projet du candidat.

L’épreuve dans sa globalité est notée sur 20 points. Cette note est obtenue en faisant la somme des évaluations de la conduite de projet, du rapport et de la présentation orale du projet. En savoir plus >>

Enseignement technologique en LV1 :

Cette épreuve se déroule en deux temps. La première partie correspond à une présentation orale en LV1 de la conduite de projet. Cette partie est notée sur 10 points. La deuxième partie est consacrée à une présentation orale en LV1, sous forme d’entretien de 10 minutes entre le candidat et les examinateurs. Elle s’appuie sur un dossier scientifique et technique de 5 pages maximum rédigé par le candidat dans sa langue vivante 1. En savoir plus >>