Détail du programme de SVT
Vous pouvez consulter le programme détaillé de SVT pour l’ensemble des classes du collège sur le site du ministère de l’Education nationale.
1. Diversité et unité des êtres humains
Cette partie occupe 30 % du temps d’enseignement consacré aux SVT en classe de 3e.
Contenu de cette partie :
- influence des facteurs environnementaux sur l’expression des caractères individuels ;
- relation entre information génétique et chromosomes ;
- existence d’une information génétique (ADN) considérée comme identique dans toutes les cellules somatiques de l’organisme ;
- transmission de l’information génétique ;
- origine de la diversité des êtres humains.
2. Evolution des êtres vivants et histoire de la Terre
Cette partie occupe 20 % du temps d’enseignement consacré aux SVT en classe de 3e.
Objectifs de cette partie :
- atteindre un premier niveau de formulation de la théorie d’évolution des organismes vivants au cours des temps géologiques (présentation d’un arbre unique) ;
- donner un aperçu de la théorie expliquant ces faits : variation aléatoire due aux mécanismes de l’hérédité puis sélection par le milieu des formes les plus adaptées ;
- aboutir à la recherche d’une explication au niveau génétique par le réinvestissement des acquis de la partie Diversité et unité des êtres humains ;
- aborder le problème des crises de la biodiversité et leurs causes supposées ;
- montrer que la classification scientifique actuelle se fonde sur la théorie de l’évolution.
3. Risque infectieux et protection de l’organisme
Cette partie occupe 25 % du temps d’enseignement consacré aux SVT en classe de 3e.
Objectifs de cette partie :
- expliquer, à partir de l’analyse de situations courantes, comment l’organisme réagit à la contamination ;
- montrer que l’activité du système immunitaire est permanente et très souvent efficace vis-à-vis d’une contamination ;
- montrer que le fonctionnement du système immunitaire peut être perturbé (SIDA, allergies…).
4. Responsabilité humaine en matière de santé et d’environnement
Cette partie occupe 25 % du temps d’enseignement consacré aux SVT en classe de 3e.
Contenu de cette partie : Du point de vue de la responsabilité individuelle et collective on aborde des questions relatives à l’éducation à la santé et au développement durable dans les sujets suivants :
- maladies nutritionnelles et certains cancers ;
- transplantations (dons d’organes, de tissus et de cellules) ;
- qualité de l’eau ou de l’air de la basse atmosphère ;
- biodiversité ;
- ressources en énergies fossiles et énergies renouvelables ;
- maîtrise de la reproduction.
