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Les EPI : des cours "en mode projet"

Avec la mise en place des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), votre enfant va apprendre à travailler « en mode projet », sur au moins deux thèmes parmi les huit proposés par l’Education nationale.


Chacun de ces enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) implique au moins deux professeurs de disciplines différentes. Les 2h à 3h par semaine d’EPI ne sont pas des heures en plus : elles sont prises sur les heures de cours « normales ».

Les 8 thématiques des EPI

  • développement durable
  • sciences et société
  • corps, santé et sécurité
  • information, communication, citoyenneté
  • culture et création artistiques ;
  • monde économique et professionnel
  • langues et cultures de l’Antiquité
  • langues et cultures régionales et étrangères

L’objectif des EPI est de permettre à votre enfant de s’approprier des savoirs abstraits à travers la réalisation d’une action concrète, effectuée en classe ou par petit groupe. Ce travail vise à développer sa façon de s’exprimer, son sens créatif, son autonomie et son esprit de collaboration. Il fait également l’objet d’une évaluation devant un jury pour obtenir le Diplôme national du brevet.

 

Quelques exemples d’EPI

  • créer un magazine consacré à la machine à vapeur dans le cadre de l’EPI Sciences et société, en coordination avec les enseignants de maths, physique et histoire ;
  • organiser un débat sur les caricatures dans la presse dans le cadre de l’EPI Information, communication, citoyenneté, impliquant les enseignants d’arts plastiques et d’enseignement moral et civique ;
  • présenter le métier d’urbaniste dans le cadre de l’EPI Monde économique et professionnel, avec les professeurs d’anglais, de géographie et de maths. ;
  • organiser une exposition sur les mouvements du corps humain dans le cadre de l’EPI Corps, santé et sécurité, en lien avec les enseignants d’EPS et de physique-chimie.