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Brevet : s’entraîner à la présentation orale

Que ce soit pour votre oral d’histoire des arts ou pour vos futurs examens, vous allez devoir affronter l’oral. A votre niveau, vous êtes concerné par la prise de parole en classe, pendant les cours et les exposés. Ne négligez pas ces interventions car elles sont autant d’entraînements à mettre à profit pour assurer lors de vos futures épreuves orales. La clé de la réussite se situe dans l’organisation du contenu que vous devez présenter.


La préparation avant l’oral

Vous disposez souvent de plusieurs semaines pour le préparer, vous avez donc le temps d’élargir vos recherches. Vous pouvez profiter des livres de la bibliothèque et bien sûr d’Internet. Attention à ne pas vous perdre sur le web. Vous allez trouver de nombreuses informations parmi lesquelles vous devrez sélectionner l’essentiel.

L’idéal est d’établir un plan provisoire pour orienter vos recherches. Demandez-vous si votre exposé doit informer ou convaincre. Ainsi, il est important de bien comprendre ce qui est attendu de votre professeur. N’hésitez pas à le questionner pour bien cerner l’objectif. Ensuite répondez aux questions simples : Qui ? Quand ? Quoi ? Où ? Pourquoi ? Comment ? Cela vous aidera à trouver des idées.

Lorsque le plan est finalisé, faites-le valider par votre professeur avant d’entamer la rédaction. Prévoyez de distribuer des documents qui vont appuyer votre analyse et notez votre plan, les autres élèves vous suivront plus facilement.

Pour éviter les trous de mémoire, vous pouvez noter les enchaînements logiques de vos différentes parties à côté du plan. Pensez également à surligner des mots ou idées essentiels que vous ne voulez pas oublier.

 

La présentation orale : les bons réflexes

La réussite de votre oral repose sur votre présentation. Gardez en tête qu’au-delà de faire passer des informations, vous devez capter l’attention d’un public et savoir rester à son écoute en répondant aux questions qui peuvent vous être posées. Avant de commencer votre exposé vous devez communiquer votre plan et les transitions logiques qui lient vos différentes parties. Soit vous l’écrivez au tableau, soit vous le distribuez. A chaque fois que vous passerez à une nouvelle partie ou sous-partie, vous devez le préciser. Vous pouvez par exemple employer des formules telles que "ce qui me permet d’arriver au point suivant", Cela montre que votre exposé est très argumenté et suit un raisonnement très logique.

Pour ne pas perdre le fil de vos idées vous devez avoir surligné les idées essentielles, les citations et le plan doivent être notés à part.

Si vous avez un blocage ne vous inquiétez pas, cela ne signifie pas que votre oral est fichu : respirez un grand coup, prenez votre temps, vous allez réussir à vous calmer.

Pour être sûr de vous, le meilleur moyen reste l’entraînement : seul devant la glace, devant vos parents, vos frères ou soeurs, vos amis. Enfin, pendant l’année prenez la parole devant vos camarades, réagissez aux questions de vos professeurs, c’est le meilleur entraînement que vous pouvez trouver.

Ayez confiance en vous, restez souriant et sachez que les enseignants apprécieront toujours votre bonne volonté.

 

Pour aller plus loin : Tout savoir sur l’épreuve orale d’histoire des arts au brevet