Récapitulatif de votre recherche
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![]() Histoire : Les Etats-Unis et le monde (1917-1989) |
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2016 - Bac Pro Histoire-Géographie-EMC - Sujet d'histoire Lire le sujet |
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Pas de piège. La question 1 est très simple puisqu'il s'agit de relier les dates aux événements. La question 2 est éventuellement plus compliquée car elle nécessite de maîtriser les institutions des Etats-Unis. Dans la question 3, il est possible de répondre de plusieurs manières, même s'il faut répondre par la nature de la puissance, mais les correcteurs devraient noter de manière assez large. La question 4 interroge la notion centrale du programme. | |
![]() Histoire : L'idée d'Europe au XXe siècle |
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2016 - Bac Pro Histoire-Géographie-EMC - Sujet d'histoire Lire le sujet |
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Ce sujet est un peu plus difficile que le sujet 1. La question 1 nécessite de faire un choix selon des propositions. La question 2 cite une date importante, il fallait se rappeler qu'il s'agit du plan Schuman et l'expliciter. La question 3 est relativement simple par le nombre d'exemples demandé. La question 4 peut être compliquée pour les élèves qui n'ont pas révisé l'organisation des institutions européennes. | |
![]() EMC : La laïcité à l'école |
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2016 - Bac Pro Histoire-Géographie-EMC - Sujet d'enseignement moral et civique Lire le sujet |
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Le sujet est totalement conforme à l'intitulé du programme avec deux documents de nature différente. Le premier, le dessin, ne pose pas de problème d'interprétation. Le deuxième, l'extrait du dictionnaire, est un peu plus compliqué à déchiffrer. Les trois questions proposent des angles d'attaque variés et composent un sujet assez complet sur la thématique attendue de la laïcité. | |
![]() Géographie : Les frontières de l'Union européenne |
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2016 - Bac Pro Histoire-Géographie-EMC - Sujet de géographie Lire le sujet |
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On a deux documents de nature différente et scientifique mais qui ne posent pas de problème. Les questions posées ne sont pas difficiles. Attention à ne pas paraphraser le texte dans la réponse à la question 2. La question 4 nécessite d'expliquer ce que l'on entend par "espace Schengen" car la réponse ne se trouve pas dans les documents. | |
![]() Géographie : Un grand projet européen |
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2016 - Bac Pro Histoire-Géographie-EMC - Sujet de géographie Lire le sujet |
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Beaucoup de questions font appel à un prélèvement d'information dans les deux documents. Les questions 3 et 4 relèvent plus de la mobilisation des connaissances et de la réflexion, notamment la question 4 qui au travers du projet Ariane doit amener l'élève à penser aux inégalités de développement entre les pays au sein de l'Union européenne. Cette mise en perspective doit être soulignée. | |
![]() Acteurs et enjeux de l'aménagement des territoires français |
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2015 - Bac Pro Histoire-Géographie-EMC - Sujet de géographie Lire le sujet |
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Ce sujet est un peu plus difficile que le suivant car il nécessite la maîtrise d'un vocabulaire plus technique. On demande aux élèves de répondre en donnant des arguments. Ils doivent utiliser le vocabulaire disciplinaire à travers des exemples étudiés en cours. | |
![]() Les transformations de l'espace productif et décisionnel |
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2015 - Bac Pro Histoire-Géographie-EMC - Sujet de géographie Lire le sujet |
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Comme dans le sujet 1, le candidat doit citer le vocabulaire disciplinaire en particulier dans la question 2. Les questions 3 et 4 sont plus traditionnelles, elles évoquent la métropole et le littoral. Elles ont été étudiées en classe, les réponses attendues sont plus courtes que dans le sujet précédent. | |
![]() Droits de l'Homme et action internationale |
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2015 - Bac Pro Histoire-Géographie-EMC - Sujet d'éducation civique Lire le sujet |
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Un sujet attendu sur les droits de l'Homme, sur les ONG et la liberté de la presse. Aucun piège ! | |
![]() Gandhi et la non-violence |
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2015 - Bac Pro Histoire-Géographie-EMC - Sujet d'histoire Lire le sujet |
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Ce sujet sur la décolonisation à travers l'Inde n'est pas une surprise. Il était bien au programme. Le texte est un peu politique, il parle de l'action indépendantiste de Gandhi et peut éventuellement être un peu difficile à comprendre. L'image par contre est facilement accessible. | |
![]() La Toussaint 1954 |
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2015 - Bac Pro Histoire-Géographie-EMC - Sujet d'histoire Lire le sujet |
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Comme le précédent, c'est aussi un sujet sur la décolonisation, cette fois-ci elle concerne l'Algérie. Le sujet était attendu. Le texte peut sembler difficile d'accès, mais les questions sont claires, l'image est simple à analyser. | |
1 séries possèdent des annales corrigées
Voici les séries concernées :
Vous trouverez des annales réparties sur les 6 matières
Voici les matières concernées :