Annales gratuites Brevet Série Collège : Visite à la "dame"

Un mois après, l'enfant veut s'assurer que son chien est heureux. Il rend visite à la dame. Il raconte cet épisode tout en exprimant ses sentiments.
Vous rédigerez un récit incluant un dialogue présenté et ponctué selon les règles.

Critères d'évaluation

Vous serez attentif :

- Aux indications fournies par le texte support.
- A l'expression des sentiments et à l'alternance dialogue/récit.
- Au respect du ton employé par l'auteur, en évitant l'excès de familiarité.
- A la présentation et à la mise en page.

I - QUELLE ANALYSE POUR CE SUJET ?

Il s'agit d'une suite de texte. Aussi devez-vous tenir compte du texte de départ afin de respecter le temps et l'énonciation.
Ainsi, vous devez écrire votre texte à la première personne et au passé composé.
Par ailleurs, l'énoncé vous demande d'écrire un dialogue à l'intérieur de votre récit.
Ce dialogue sera au présent et vous devez respecter les règles de présentation du dialogue (guillemets, tirets).
Vous devez aussi être attentif à bien exprimer les sentiments qu'éprouve le narrateur lors de la rencontre avec la dame. C'est-à-dire mettre en évidence ses émotions.
D'autre part, le narrateur s'exprime dans un langage familier, il sera bon de s'exprimer, de temps en temps, sur ce mode.

 

II - UN PLAN POSSIBLE

1) Vous présenterez les circonstances de la visite entre le narrateur et la "dame".

Vous n'oublierez pas de montrer que l'action se passe un mois après. Vous pourrez dès les premières phrases introduire un dialogue qui présente les inquiétudes du narrateur sur la nouvelle vie de son chien.
La dame pourra le rassurer dans ses réponses et lui montrer que celui-ci vit très heureux.

2) Le narrateur exprimera des sentiments de reconnaissance à la "dame".

En conclusion, le narrateur montrera sa satisfaction d'avoir vendu son chien, celui-ci étant heureux.

 

III - LES FAUSSES PISTES

Vous aurez pris garde à ne pas :

- Oublier d'inclure un dialogue.
- Oublier de respecter le ton du texte et les temps de celui-ci.
- Ecrire à la troisième personne.
- Montrer les sentiments du narrateur.
- Respecter les règles de ponctuation.

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