Le sujet 2007 - Brevet Série Collège - Mathématiques - Travaux numériques |
Avis du professeur :
Le sujet porte essentiellement sur les polynômes avec
quelques racines carrées et pourcentages. |
(12 points)
Exercice 1
Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM).
Aucune justification n'est demandée.
Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées, une seule est
exacte.
Pour chacune des cinq questions, indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse exacte.
1 |
Quelle est l'expression développée de (3x + 5)2 ? |
3x2 + 25 |
9x2 + 25 |
9x2 + 30x + 25 |
2 |
Quelle est l'expression qui est égale à 10 si on choisit la valeur x = 4 ? |
x(x + 1) |
(x + 1)(x — 2) |
(x + 1)2 |
3 |
Quelle est la valeur exacte de ? |
|
3,464 |
|
4 |
Quel est le nombre qui est solution de l'équation 2x — (8 + 3x) = 2 ? |
10 |
—10 |
2 |
5 |
En 3e A, sur 30 élèves, il y a 40% de filles. |
36% de filles. |
48% de filles. |
50% de filles. |
Exercice 2
On donne un programme de calcul :
● Choisir un nombre ;
● Lui ajouter 4 ;
● Multiplier la somme obtenue par le nombre choisi ;
● Ajouter 4 à ce produit ;
● Ecrire le résultat.
1. Écrire les calculs permettant de vérifier si l'on fait fonctionner ce programme avec le nombre —2, on obtient 0.
2. Donner le résultat fourni
par le programme lorsque le nombre choisi est 5.
a) Faire deux autres essais en choisissant à chaque fois un nombre
entier et écrire le résultat obtenu sous la forme du carré d'un autre nombre
entier (les essais doivent figurer sur la copie).
b) En est-il toujours ainsi lorsqu'on choisit un nombre entier au départ
de ce programme de calcul ? Justifier la réponse.
4. On souhaite obtenir 1 comme
résultat. Quels nombres peut-on choisir au départ ?
I - LES NOTIONS DU PROGRAMME
● Identités remarquables
● Equation
● Racine carrée
● Pourcentage
II - OUTILS
Une bonne connaissance des identités remarquables est indispensable.
III - DIFFICULTES
La mise en équation et sa résolution dans la dernière question de l'exercice 2.
IV - RESULTATS COMMENTES ET DETAILLES
Exercice 1
1. 9x2 + 30x + 25
2. (x + 1)(x — 2)
3.
4. —10
5. 48 % de filles
Exercice 2
1.
● On choisit (—2) ;
● Lui ajouter 4 : —2 + 4 = 2 ;
● Multiplier la somme par le nombre choisi : 2 ´ (—2) = —4 ;
● Ajouter 4 : —4 + 4 = 0 ;
● Résultat 0.
2.
● 5 + 4 = 9 ;
● 9 ´ 5 = 45 ;
● 45 + 4 = 49 ;
● Résultat : 49.
a)
1 - Prenons 3 ;
● 3 + 4 = 7 ;
● 7 ´ 3 = 21 ;
● 21 + 4 = 25 ;
● Résultat : 25 = 52.
2 - Prenons (—6) ;
● —6 + 4 = —2 ;
● —2 ´ —6 = 12 ;
● 12 + 4 = 16 ;
● Résultat : 16 = 42.
b) Soit x un nombre entier :
● x + 4 ;
● (x + 4) ´ x ;
● [(x + 4) ´ x] + 4.
On obtient donc pour résultat :
[(x + 4) ´ x] + 4
= x2 + 4x +4
= (x + 2)2
Le résultat obtenu est toujours un carré.
4. Si l'on veut obtenir 1 au
résultat, on doit avoir :
(x + 2)2 = 1
(x + 2)2 — 1 = 0
(x + 2)2 — (1)2 = 0
(x + 2 — 1)(x + 2 + 1) = 0
(x + 1)(x + 3) = 0
x = —1 ou
x = —3.
Pour obtenir 1, on peut choisir au
départ —1 ou —3.