Annales Géographie du Bac ES

Réviser efficacement l'épreuve de Géographie avec les annales corrigées du Bac ES :

Pour travailler efficacement avec des annales corrigées, on peut opter pour deux stratégies :

Résoudre une annale Bac ES sans regarder le corrigé

Cette première méthode vous permet de vous confronter aux problèmes et d’aiguiser votre réflexion. Vous validez vos acquis et pouvez revenir sur vos fiches de cours en cas de besoin pour compléter vos connaissances.

Etudier tout de suite les corrigés

La seconde solution consiste à aller directement aux corrigés et à étudier les réponses, la méthodologie, ainsi que les points de programme mis en avant. Avec cette méthode vous étudiez plus de problématiques mais de façon plus superficielle.

Notre conseil : Etudier d’abord 5 corrigés et résoudre entièrement une annale bac ensuite.

Prenez un sujet, consultez les corrigés et notez les points importants de chaque sujet en les raccrochant à vos fiches de cours résumées. Relisez une dernière fois vos fiches, puis lancez vous et tentez de répondre à une annale du début à la fin sans regarder le corrigé.

Liste des annales Géographie Bac ES

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Examen :	Bac Général	Matière :	Géographie
Série :	Bac ES	Année :

Liste des sujets Bac ES

55 documents disponibles

Croquis Brésil
2011 - Géographie - Croquis Lire le sujet
Ce croquis porte sur un point particulier du programme. C’était le croquis favori des profs de France-examen.

Croquis Asie orientale
2011 - Géographie - Croquis Lire le sujet
C’était un croquis très probable, qui ne pose pas de difficultés majeures, parce qu’il a forcément été étudié en cours.

L'Europe rhénane
2010 - Géographie - Croquis Lire le sujet
Le croquis proposé ce jour ne pose aucune difficulté majeure. Ce sujet portant sur l'organisation spatiale de l'Europe rhénane est un classique du genre et ne devait pas vous surprendre. Comme nous vous avez dû réaliser ce sujet en classe ou à la maison, nous considérons ce sujet comme facile.

La Russie
2010 - Géographie - Croquis Lire le sujet
Votre croquis porte à la fois sur l'inégal peuplement et l'inégale mise en valeur de la Russie, puissance en reconversion. C'est là que réside la difficulté, notamment dans l'élaboration de la légende. Ce croquis est plus difficile à réaliser que celui sur l'Europe rhénane car il est moins attendu, traité en fin de programme et mêlant deux données (peuplement et mise en valeur territoriale). Une dynamique dans l'évolution des phénomènes géographiques présentés pouvait être attendue.

Etats-Unis : organisation du territoire
2009 - Géographie - Composition Lire le sujet
Le sujet du jour porte sur l'une des trois grandes aires de puissance : les Etats-Unis d'Amérique. Il s'agit de voir comment l'organisation du territoire des Etats-Unis d'Amérique reflète la puissance à différentes échelles et est source de différenciation spatiale. On pouvait penser, pour donner de la plus-value à sa copie, à établir une typologie des territoires à différentes échelles selon leur degré d'implication dans la puissance américaine.

L'Asie orientale
2009 - Géographie - Composition Lire le sujet
Le sujet de composition n°2 reprend mot pour mot l'intitulé d'un chapitre du programme de Géographie : "L'Asie orientale, une aire de puissance en expansion". Question de cours par excellence, ce sujet ne présente pas de difficulté majeure. Encore faut-il savoir être synthétique et dégager l'essentiel du superflu.

Mondialisation et intégration
2009 - Géographie - Etude d'un ensemble documentaire Lire le sujet
Le sujet d'étude de documents porte sur l'inégale intégration des régions du monde dans la mondialisation. Ce sujet est des plus classiques. Comme toute étude de documents, le risque peut être la paraphrase. Il faut aussi voir que le corpus proposé n'évoque la mondialisation que d'un point de vue économique.

Des Nord et des Sud
2008 - Géographie - Croquis Lire le sujet
Le sujet invite à dresser une double typologie : celle du Nord (les pays développés) et celle du Sud (le monde en développement). Le sujet n'est pas si facile pour les séries ES et L car il recoupe deux parties différentes du programme (la première, qui porte sur la mondialisation et la dernière, qui porte sur les Sud).

Russie
2008 - Géographie - Croquis Lire le sujet
Le croquis porte sur la Russie, sur son peuplement (la répartition inégale de la population, les migrations internes) et sur sa mise en valeur, qui est très inégale. Le sujet s'avère assez délicat car les croquis classiques sur la Russie insistent davantage sur l'organisation du territoire (centre / périphéries) ou sur les aspects "naturels" (contraintes / ressources).

Etats-Unis : superpuissance
2007 - Géographie - Composition Lire le sujet
Il s'agissait d'étudier les liens entre les aspects de la puissance américaine et leurs conséquences spatiales. C'est bien l'inscription de cette puissance dans l'espace mondial qu'il vous fallait mettre en avant, en en déclinant les différentes facettes. Ce sujet ne posait pas de difficultés particulières, correspondant mot pour mot à l'intitulé du programme. En outre vous pouviez réinvestir ici les croquis que vous aviez dû préparer pour une éventuelle mineure en géographie.

La Russie : Territoire en recomposition
2007 - Géographie - Composition Lire le sujet
Le sujet consistait à mettre en évidence l'organisation actuelle du territoire russe (en partie héritée de la période soviétique) et ses dynamiques (c'est-à-dire ses évolutions récentes et en cours). Sujet correspondant clairement au programme, mais traité en fin d'année, il pouvait présenter un risque si vous vous trompiez de problématique. Il ne s'agissait pas de traiter de la "puissance de la nouvelle Russie" mais bien du territoire.

Les espaces moteurs de la mondialisation
2007 - Géographie - Etude d'un ensemble documentaire Lire le sujet
Il s'agissait de bien mettre en évidence les "espaces" permettant le fonctionnement de la mondialisation et ce à l'aide d'un corpus documentaire varié. Le sujet était tout à fait conforme à l'esprit du programme de terminale. Le risque pouvait être pour vous de traiter plus de la "mondialisation" en tant que concept que des "espaces moteurs", ce à plusieurs échelles comme le suggéraient les documents.