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Annales gratuites Brevet Série Collège : Dialogue sur l'éducation

Le sujet  1998 - Brevet Série Collège - Français - Rédaction Imprimer le sujet
LE SUJET

Après le départ des adultes, les enfants échangent leurs impressions sur les principes d'éducation qui viennent de leur être présentés.

Imaginez leur dialogue.

LE CORRIGÉ

I - QUELLE ANALYSE POUR CE SUJET ?


Il s'agit d'un sujet d'imagination.
Plus exactement, c'est un débat, dont les acteurs sont des enfants, sur un sujet de société : l'éducation.

Il faudra donc être attentif :

- Au niveau de langue : un registre familier s'impose, sans pour autant verser dans la vulgarité, compte tenu du milieu (provincial et catholique).

- Aux lignes de tension du dialogue : quelles réactions imaginer à cette conception rigoriste, punitive, de l'éducation ? N'est-ce pas une véritable déclaration de guerre ?

- A l'attitude du narrateur : souvent ironique, le personnage de Bazin souligne la faiblesse du père et la domination de la mère.


II - UN PLAN POSSIBLE


L'introduction doit préciser la situation initiale : les enfants sont confrontés à l'autorité sèche des adultes.

Le développement du dialogue va donc opposer des réactions qu'on imaginera les plus distinctes, au départ.

Par exemple, on donnera la parole à trois enfants : l'un, soumis, l'autre, révolté, le troisième, entre les deux.

Chacun exposera donc à son tour ses arguments :

- être docile, par amour ou crainte des parents
- se rebiffer, en tablant sur l'indulgence paternelle
- plier l'échine, en apparence, pour tromper l'ennemi, mais n'en faire qu'à sa tête

La conclusion pourra ou bien mener à un compromis entre les enfants, et à une conjuration, ou bien les conduire à un désaccord.


III - LES FAUSSES PISTES


Il faut éviter de laisser la discussion en suspens : le dialogue doit suivre une progression.

Vous risquez également le contresens si vous avez négligé d'indiquer les intonations, les attitudes, les déplacements, le décor de l'échange.

Attention, enfin : il ne s'agit pas d'une scène de théâtre, mais d'une suite de récit.

Par contre, vous êtes dans le droit-fil du sujet si vous avez cité des expressions du dialogue parental ou fait analyser par les enfants les "principes" en question : caporalisme, refus de discussion.

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