Annales gratuites Bac L : Le modèle américain et son influence dans le monde

LE MODELE AMERICAIN ET SON INFLUENCE DANS LE MONDE DEPUIS 1945.

Le candidat appuie sa réflexion sur quelques aspects significatifs de son choix.

I - INTERET DU SUJET

Un tel sujet demandait de posséder une bonne culture générale et une vision globale du programme d'Histoire. Mais s'agissant de la puissance hégémonique de la deuxième moitié du 20ème siècle, cela ne devait pas présenter de trop grandes difficultés.
L'actualité devait vous aider à réfléchir aux questions posées par une telle problématique (du rôle des Etats- Unis dans l'intervention au Kosovo à l'interdiction à la vente d'une boisson gazeuse " marronnasse"...).

La difficulté de ce sujet résidait, en fait, dans votre capacité à l'organiser. Un traitement thématique s'imposait, mais avec une pointe de chronologique suggérée par l'intitulé : il fallait montrer une évolution. Aussi le plan

1. LE MODELE
2. IMPOSER LE MODELE
3. LE MODELE REMIS EN CAUSE ?

constituait une solution alliant connaissances et réflexion.


II - LES CONNAISSANCES ESSENTIELLES

Dès l'introduction, il fallait rappeler l'évidence : au lendemain de la guerre (1945), les Etats-Unis se posent en situation dominante. Principal artisan de la victoire, détenteur de la Bombe A, mais aussi des 2/3 du stock d'or mondial, le pays de l'Oncle Sam est une puissance incontournable face à la vieille Europe vaincue pour une part, ruinée et détruite dans son ensemble...
Or, l'histoire des Etats-Unis, sa formation récente (1776), son essor spectaculaire au rang des grandes puissances, son héritage fondé sur les Européens les plus dynamiques (les migrants), participe à véhiculer une idéologie élevant le pays au rang de modèle.

La Guerre Froide (1947-1990) a favorisé cette tendance et en a été, d'une certaine façon, le résultat. Aussi, à la lumière de la dernière décennie faut-il s'interroger sur les limites de ce modèle.


1. LE MODELE

A. Une société spirituelle

La Bible est la référence fondatrice de la société américaine. Les présidents des Etats-Unis prêtent serment sur ce livre sacré lors de leur entrée en fonction !


De la même façon, les Américains cultivent l'idée qu'ils sont le peuple élu : les migrants européens, protestants en majorité, découvrent une nouvelle Terre promise pour y construire un monde idéal ; la morale protestante considère la réussite comme une manifestation du Salut : c'est un moteur de développement du capitalisme !

B. Un modèle politique

Inutile ici d'entrer dans le détail des institutions. Il fallait en rappeler les grands principes : séparation des pouvoirs (exécutif, législatif et judiciaire) et importance des contre-pouvoirs afin d'assurer un équilibre nécessitant le débat (Fondement de l'idéal démocratique) mais aussi de préserver les libertés individuelles.

C. Un modèle socio-économique

La Liberté est le principe fondateur du modèle américain. Le pluralisme politique en témoigne , mais plus encore l'organisation économique et sociale.
Liberté d'entreprendre et libre concurrence nourrissent ces mythes de la société américaine.


2. IMPOSER LE MODELE

Le caractère spirituel du modèle américain conduit ses détenteurs à vouloir le proposer au monde.

A. Au lendemain de la guerre

Les pays libérés sous le contrôle des Etats-Unis reçoivent un soutien autant politique qu'économique. Vous pouviez prendre ici l'exemple des institutions japonaises et du plan Marshall (1947), bien que des aides conditionnelles et bilatérales aient déjà été accordées par les Etats-Unis.

B. L'Amérique!!

Les exemples ici ne manquaient pas pour montrer comment, à travers la diffusion des produits commerciaux, les Etats-Unis imposaient leur modèle de société. La pénétration du cinéma américain (accords Blum-Byrnes en France en 1946) marque la volonté de diffuser à la fois un produit commercial et des modes et des habitudes de consommation (James Dean et les jeans!!).


C. Une diplomatie agressive

C'est sans doute la partie qui posait le moins de difficultés : les exemples abondaient. Il fallait rappeler que l'arsenal militaire, les réseaux d'alliance, les pactes, etc... permettaient aux Etats-Unis d'imposer leur volonté.
Dès mars 1947, la doctrine Truman précisait cette volonté.
Leur présence dans toutes les parties du globe en est la confirmation.


3. LA REMISE EN CAUSE DU MODELE

A. Contestation dans les années 60 et 70

Avec la détente (1964), et l'émergence d'un monde multipolaire, l'hégémonie américaine est malmenée! En France, De Gaulle est l'un des meilleurs exemples de cette critique alors qu'il est un allié des Etats-Unis (Reconnaissance de l'ennemi chinois en 1964, retrait de l'OTAN en 1966,...).
L'enlisement dans la guerre du Vietnam (1962-1974) est un autre sujet de contestation.
Sur le plan social, les mouvements de contestation de la société de consommation sont nourris par l'anti-américanisme de l'extrême gauche, même si les hippies partent des Etats-Unis.


B. La fin de la guerre froide

Avec la disparition de l'URSS (1991), les Etats-Unis s'érigent en vainqueur. Faut-il pour cela consacrer le triomphe du modèle américain ? Les critiques fusent sur tous les fronts comme en témoignent :

- La concurrence économique de l'UE (les accords du GATT, malmenés à l'Uruguay Round, ou le rejet de l'AMI)

- La résistance idéologique (l'exception culturelle européenne)

- L'omniprésence de l'armée américaine pour régler les conflits (Golfe, Somalie et Kosovo) est sujette à des critiques toujours plus vives. L'exemple du Kosovo et de la préséance de l'OTAN pouvaient constituer un objet de réflexion pour terminer votre copie.


EN CONCLUSION

Il fallait rappeler que les Etats-Unis demeurent la puissance dominante sur la planète, mais que le modèle qu'ils défendent s'oppose au souci d'indépendance de ses alliés (l'Europe) mais aussi des puissances émergentes (la Chine).


Le modèle est aujourd'hui vacillant dans ses aspects :
- politique (affaire Levinsky)
- social (exclusion et violence urbaines)
- économique (concurrence européenne et japonaise).


III - PLAN A EVITER

- modèle politique
- modèle socio-économique
- modèle diplomatique.

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